DUT Génie Électrique et Informatique Industrielle

Introduction aux bases de l’électronique, à l’analyse de circuits, aux composants électroniques et aux premiers montages analogiques ou numériques. Cette matière permet de comprendre le comportement des signaux et des composants utilisés dans les systèmes électriques et électroniques.

Approfondissement des notions d’électronique vues au premier semestre, avec étude de circuits électroniques, mesures, validation expérimentale et compréhension du fonctionnement de systèmes électroniques plus complets.

Étude avancée des circuits électroniques dans un contexte de systèmes industriels et embarqués. Cette matière renforce la capacité à analyser, dimensionner, tester et valider des fonctions électroniques.

Étude de phénomènes liés aux signaux rapides, aux temps de commutation, aux contraintes de transmission, aux perturbations et aux comportements dynamiques des circuits électroniques.

Approfondissement de l’électronique rapide et des contraintes associées aux circuits fonctionnant avec des temps de réponse courts. Cette matière permet de mieux comprendre les phénomènes de commutation, de propagation et de perturbation dans les systèmes électroniques.

Introduction aux systèmes automatisés, à la logique de commande, aux capteurs, actionneurs et séquences de fonctionnement utilisées dans les systèmes industriels.

Étude des systèmes automatisés et des microcontrôleurs pour piloter des entrées/sorties, gérer des séquences, acquérir des informations et commander des systèmes électroniques ou industriels.

Étude des systèmes dynamiques, de la modélisation et de la commande de systèmes physiques. Cette matière permet d’aborder les notions d’asservissement, de stabilité et de contrôle.

Introduction à l’utilisation de Linux dans un contexte technique et embarqué. Cette matière permet de manipuler un environnement système, des commandes, des outils de développement et des notions utiles à l’informatique embarquée.

Étude des grandeurs physiques et électriques nécessaires à la compréhension des systèmes énergétiques, électroniques et industriels.

Approfondissement des phénomènes physiques et énergétiques appliqués aux systèmes électriques et électroniques. Cette matière permet de relier les notions théoriques aux mesures et applications techniques.

Mise en situation pratique autour de problématiques liées à l’énergie et à la physique appliquée. L’objectif est d’utiliser les connaissances théoriques pour analyser, mesurer et valider un système réel.

Introduction à la programmation, à la structuration du code, à la logique algorithmique et aux méthodes de développement logiciel appliquées à des problèmes techniques.

Approfondissement du développement logiciel avec mise en œuvre de programmes plus structurés, de méthodes de conception et d’outils de développement.

Mise en pratique des compétences informatiques à travers un projet ou une situation d’apprentissage intégrant programmation, traitement de données ou développement d’outils logiciels.

Étude des réseaux utilisés dans les environnements industriels pour permettre la communication entre équipements, systèmes embarqués, automates, capteurs et outils de supervision.

Bases mathématiques nécessaires à l’analyse des systèmes électriques, électroniques et automatisés.

Approfondissement des outils mathématiques utiles à l’analyse, la modélisation et la résolution de problèmes techniques en génie électrique et informatique industrielle.

Utilisation d’outils mathématiques pour analyser des systèmes, résoudre des problèmes techniques et accompagner la modélisation de phénomènes électriques, électroniques ou industriels.

Utilisation combinée d’outils mathématiques et logiciels pour résoudre des problèmes techniques, simuler des systèmes et analyser des résultats.

Cours complémentaire destiné à renforcer les bases mathématiques en vue d’une poursuite d’études, notamment en école d’ingénieurs.

Projet de mise en situation autour de l’automatisme, permettant d’appliquer les notions de logique de commande, de séquencement et d’analyse de systèmes automatisés.

Projet pratique d’électronique permettant d’appliquer les connaissances en circuits, composants et mesures.

Projet robotique de première année permettant d’appliquer des notions d’électronique, d’automatisme, de programmation et de conception de système.

Mise en œuvre d’une démarche de conception autour d’un système robotique : analyse du besoin, choix techniques, conception et validation.

Vérification du fonctionnement d’un système robotique à travers des tests, mesures et validations fonctionnelles.

Projet intégrant des notions d’électronique et de robotique, avec mise en œuvre de circuits, de capteurs, d’actionneurs ou de programmes de commande.

Projet robotique avancé permettant de mobiliser les compétences en électronique, informatique embarquée, automatisme et intégration système.

Projet robotique de semestre 4 visant à approfondir la conception, l’intégration, le test et la validation d’un système robotique.

Premiers projets techniques réalisés en équipe pour appliquer les connaissances vues en formation et développer une démarche de projet.

Réalisation de projets techniques plus avancés permettant de mobiliser les compétences en électronique, informatique, automatisme ou énergie.

Projet technique de semestre 3 permettant d’approfondir la démarche d’ingénierie, l’analyse du besoin, la conception et la validation d’une solution.

Développement des compétences en compréhension et expression anglaise dans un contexte général et technique.

Approfondissement de l’anglais appliqué aux situations professionnelles et techniques.

Utilisation de l’anglais dans des contextes techniques, académiques et professionnels.

Renforcement de l’anglais professionnel et technique, utile pour la poursuite d’études et l’intégration dans un environnement international.

Développement de la communication écrite et orale, de la synthèse, de l’expression et de la capacité à présenter un travail technique.

Approfondissement des compétences de communication dans un contexte universitaire et professionnel.

Travail sur la communication technique, la rédaction professionnelle et la présentation de projets.

Préparation à l’environnement professionnel, à la compréhension de l’entreprise, à la communication professionnelle et à la valorisation du parcours.

Construction progressive du projet professionnel, réflexion sur les compétences, les objectifs de poursuite d’études et les métiers visés.

Approfondissement du projet professionnel et préparation à la poursuite d’études ou à l’insertion professionnelle.

Mise en valeur des compétences acquises, des travaux réalisés et de la progression dans la formation.

Poursuite de la construction du portfolio de compétences et mise en avant des réalisations techniques.

Finalisation et valorisation des compétences développées pendant la formation, en lien avec les projets, le stage et la poursuite d’études.

Expérience professionnelle permettant d’appliquer les compétences acquises en formation dans un environnement réel, technique ou industriel.